Reflexiones en torno a un método de lectura de textos'. (Registro nro. 108714)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01732nas a2200421Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MUSEF-HEM-PPB-068721 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | BO-LP-MUSEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓNION | |
| campo de control | 20200406193708.0 |
| 007 - DESCRIPCIÓN FÍSICA CAMPO FIJO - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190904c19939999bo uu|p|||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BO-LpMNE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE | |
| Código de idioma del texto | spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Arandia de Jordan, Magaly. |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Reflexiones en torno a un método de lectura de textos'. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz-BO: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Comisión Episcopal de Educación CEE. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 1993. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | p. 91-110 : |
| Otros detalles físicos | il. |
| 310 ## - FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN ACTUAL | |
| Frecuencia de publicación actual | Irregular |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y / O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fechas de publicación y / o designación secuencial | Año 1, no.1 (1993) |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Declaración de la serie | Yuyayninchik. Revista del P.I.E.B. - C.E.E. ; |
| Designación de volumen / secuencia | no.1 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contiene: Introducción.- 1. Componentes del método: 1. Vocabulario, 2. Imágenes, Personajes, 4. Temas, 5, Elementos, 6. Organización del párrafo: 6.1 Tiempo, 6.2. Espacio, 6.3. Atmósfera, 7. Técnicas de escritura: 7.1. Relato, 7.2. Descripción, 7.3. Dialogo, 7.4 Monologo.- Conclusiones.- Bibliografía.- Autores.- Declaración Universal de los Derechos del Niño a Escuchar Cuentos. |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA | |
| Nota de idioma | Articulo en español. |
| 650 ## - ENTRADA AÑADIDA POR TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Fuente del encabezado o término | LITERATURA Y RETORICA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | MÉTODO DE LECTURA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | VOCABULARIO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | IMAGENES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | PERSONAJES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | TEMAS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | PÁRRAFO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | TIEMPO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | TÉCNICAS DE ESCRITURA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | DIALOGO |
| 773 0# - ENTRADA AL ARTÍCULO MAYOR | |
| Host Biblionumber | 33924 |
| Host Itemnumber | 36313 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | La Paz-BO: Comisión Episcopal de Educación CEE. 1993. |
| Otro identificador de artículo | HEMREV003712 |
| Título | Yuyayninchik: |
| Número de control de registro | (BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPB |
| 810 ## - ENTRADA AÑADIDA A LA SERIE - NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Bolivia. Comisión Episcopal de Educación CEE. |
| Unidad subordinada | Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe PEIB. |
| 850 ## - INSTITUCIÓN QUE POSEE EL ITEM | |
| Código de la institución | BO-LpMNE |
| 866 ## - UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA | |
| Existencias | 1 |
| 901 ## - ELEMENTO DE DATOS LOCAL | |
| Operador | Lourdes Calsina Persona |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de artículo Koha | Publicaciones Periodicas Nacionales |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Disponibilidad | Concluido |
| Procedencia | Donación |
| Fecha ingreso Biblioteca | s/d |
| Soporte | Impreso |
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