La descolonización cultural, lingiistica y educación en Bolivia : (Registro nro. 152586)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 03522nas a2200385Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MUSEF-HEM-PPB-112593 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | BO-LP-MUSEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓNION | |
| campo de control | 20220913145411.0 |
| 007 - DESCRIPCIÓN FÍSICA CAMPO FIJO - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190904c20149999bo n|p|||||| 0 ||spadd |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BO-LpMNE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE | |
| Código de idioma del texto | spa |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Sección | B |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Apaza Apaza, Ignacio. |
| Término relator | Autor |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La descolonización cultural, lingiistica y educación en Bolivia : |
| Subtítulo y título paralelo | The cultural, linguistic and educational decolonization in Bolivia. |
| Declaración de responsabilidad, etc. | Ignacio Apaza Apaza. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz-BO: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | IEB, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | paginas 33-41 : |
| 310 ## - FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN ACTUAL | |
| Frecuencia de publicación actual | Irregular |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y / O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fechas de publicación y / o designación secuencial | No.20 (2014) |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Declaración de la serie | Estudios Bolivianos ; |
| Designación de volumen / secuencia | no. 20 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Investiagción. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | La colonización ha ocasionado diversos problemas en los diferentes ámbitos de la vida de los pueblos sometidos, sobre todo, en el campo educativo. Para comprender este aspecto histórico, en este trabajo, se discuten los antecedentes y los efectos de la colonización que conlleva consecuencia negativas en el ámbito sociocultural y lingüístico de los pueblos indígenas. Por otra parte, se analiza la situación de las lenguas indígenas frente a los contenidos culturales en el currículo del nuevo modelo educativo reflejado de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez. Asimismo, se ofrecen reflexiones y propuestas alternativas en la perspectiva de recuperar, fortalecer y desarrollar las lenguas y culturas indígenas del país.<br/>De esta manera, se pretende contribuir a la reivindicación de valores, riqueza sociocultural y lingüística de los pueblos originarios. Asimismo, se espera que los pueblos indígenas recuperen su capacidad y la libertad de tomar decisiones propias en la construcción de un currículo educativo que permita desempeñar el rol social basado en la identidad cultural propia.<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | Decolonization caused many troubles to subdued nations on different spheres of life, but mainly in the educational field. In order to understand this historical aspect, the present work, will discuss the antecedents and effects of decolonization which carries negative consequences in the linguistic and socio-cultural area of the native nations. On the other hand, this project analyzes the situation of the native languages facing up to cultural contents of the new educational curriculum which has been reflected by the Avelino Siñani and Elizardo Perez Law. Likewise, we offer reflections and alternative proposals in order to recover, empower, and develop the culture and the native languages of this country. This way, I pretend to contribute to enhance values, socio-cultural and linguistic wealth of the native nations. Additionally, I hope native nations recover their capacity to make their own decisions building a new educational curriculum that will help them carry out a social role based on their own cultural identity.<br/> |
| 650 ## - ENTRADA AÑADIDA POR TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Término tópico o elemento de entrada de nombre | CIENCIAS SOCIALES |
| Fuente del encabezado o término | Tesauro de Folklore, Cultura Popular y Culturas Indígenas |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | DESCOLONIZACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | CURRÍCULO EDUCATIVO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | LENGUA, LÉXICO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | CULTURA |
| 773 0# - ENTRADA AL ARTÍCULO MAYOR | |
| Host Biblionumber | 39935 |
| Host Itemnumber | 43123 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | La Paz-BO: IEB, 2014. |
| Otro identificador de artículo | HEMREV028613 |
| Título | Estudios Bolivianos. |
| Número de control de registro | (BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPB |
| ISSN | 2078-0362 |
| 810 ## - ENTRADA AÑADIDA A LA SERIE - NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Bolivia. Universidad Mayor de San Andrés. |
| Unidad subordinada | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Información. Instituto de Estudios Bolivianos. |
| 850 ## - INSTITUCIÓN QUE POSEE EL ITEM | |
| Código de la institución | BO-LpMNE |
| 866 ## - UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA | |
| Existencias | 1 |
| 901 ## - ELEMENTO DE DATOS LOCAL | |
| Operador | Ana Maria Calanis Aramayo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de artículo Koha | Publicaciones Periodicas Nacionales |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | |
| Disponibilidad | Concluido |
| Procedencia | Donación |
| Fecha ingreso Biblioteca | 2015-09-04 |
| Soporte | Impreso |
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