¡Cuidado! con la sordera (Registro nro. 295757)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 03541nab a22003617a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MUSEF-HEM-PPB-115035 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| control field | BO-LP-MUSEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓNION | |
| campo de control | 20211214135151.0 |
| 007 - DESCRIPCIÓN FÍSICA CAMPO FIJO - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 211213c2015 bo n|p|||||| 00| ||spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BO-LpMNE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE | |
| Código de idioma del texto | spa |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Sección | B |
| Número de clasificación | REV-CIE /(1) /2015 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Calle Chuquimia, Sixto |
| Término relator | Autor |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | ¡Cuidado! con la sordera |
| Declaración de responsabilidad, etc. | Sixto Calle Chuquimia |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz-BO: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | UPEA, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | paginas 94-100: |
| Otros detalles físicos | Cuadros. |
| 310 ## - FRECUENCIA DE PUBLICACIÓN ACTUAL | |
| Frecuencia de publicación actual | Irregular |
| 362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y / O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
| Fechas de publicación y / o designación secuencial | No.1 (2015) |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Declaración de la serie | Revista Ciencias Sociales: |
| Designación de volumen / secuencia | no.1 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | El presente artículo tiene por objeto dar a conocer las diferentes problemáticas sobre elementos que impiden el logro de objetivos planteados, tanto por docentes como por estudiantes, dentro del proceso de aprendizaje; específicamente, en el marco de la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. Describe, básicamente, los factores que influyen en el normal desarrollo del proceso de aprendizaje enseñanza. Esto factores se dan, principalmente, por el avance raudo de la tecnología; que en cierta medida está teniendo repercusiones serias, no solo en el relación al aprendizaje de lenguas sino en la propia salubridad de los estudiantes. Asimismo, se pretende establecer el grado de afección que tienen los estudiantes en cuanto a la agudeza auditiva. Además, mencionar la repercusión que tiene dentro del proceso de adiestramiento auditivo, esencialmente, en relación a la habilidad de comprensión auditiva.<br/>Finalmente, se intenta reflexionar sobre la importancia de la salud e higiene del sentido del oído. Consecuentemente, los docentes y estudiantes, en base a esa concientización, tomarán sus propias decisiones para el trabajo de enseñanza de lenguas (docentes) y para el aprendizaje de diferentes sistemas fonológicos (estudiantes).<br/> |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc. | This article aims to present the different problems on elements that prevent the achievement of objectives, both for teachers and students within the learning process; specifically, within the framework of applied linguistics to language teaching. It describes basically the factors affecting the normal development of teaching learning process. This factors are given mainly by the swift advance of technology, which it is having serious repercussions to some extent, not only in relation to language learning but in the actual health of students. It also seeks to establish the degree of involvement that students have about the hearing acuity. Also mention the impact it has in the process of auditory training essentially in relation to the ability of listening Finally, we try to reflect on the importance of health and hygiene of hearing. Consequently, teachers and students, based on this awareness, will make their own decisions for the work of language teaching (teachers) and learning different phonological systems (students). |
| 650 ## - ENTRADA AÑADIDA POR TEMA - TÉRMINO TÓPICO | |
| Término tópico o elemento de entrada de nombre | CIENCIAS SOCIALES |
| Fuente del encabezado o término | Tesauro de Folklore, Cultura Popular y Culturas Indígenas |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | EDUCACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | HIPOACUSIA/ |
| -- | HEARING LOSS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN | |
| Término | HABILIDAD DE COMPRENSIÓN AUDITIVA/. |
| -- | LISTENING ABILITY |
| 773 0# - ENTRADA AL ARTÍCULO MAYOR | |
| Host Biblionumber | 295735 |
| Host Itemnumber | 71776 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | La Paz-BO: UPEA, 2015 |
| Otro identificador de artículo | HEMREV028979 |
| Título | Revista Ciencias Sociales. |
| Número de control de registro | (BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPB-115025 |
| 810 ## - ENTRADA AÑADIDA A LA SERIE - NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Bolivia. Universidad Pública de El Alto: |
| Unidad subordinada | Rectorado Vicerrectorado Área Ciencias Sociales. |
| 850 ## - INSTITUCIÓN QUE POSEE EL ITEM | |
| Código de la institución | BO-LpMNE |
| 866 ## - UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA | |
| Existencias | 1 |
| 901 ## - ELEMENTO DE DATOS LOCAL | |
| Operador | Ana Maria Calanis Aramayo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADOS (KOHA) | |
| Fuente del esquema de clasificación o estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de artículo Koha | Publicaciones Periodicas Nacionales |
| Disponibilidad | Concluido |
| Procedencia | Donación |
| Fecha ingreso Biblioteca | 2016-07-14 |
| Soporte | Impreso |
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