Televisión y educación en Bolivia. (Registro nro. 861)

Detalles MARC
000 -CABECERA
fixed length control field	01679 #a2200385 #4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	MUSEF-BIB-MON-000822
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	BO-LP-MUSEF
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20220413132018.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA: INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	080101s1989 BO d \|r\| 001\|0\|spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original	BO-LpMNE
041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE
Código de idioma del texto	spa
082 #4 - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370
Número de edición	21
092 ## - NÚMERO DE LLAMADA DE DEWEY ASIGNADO LOCALMENTE (OCLC)
Sección	B
Número de clasificación	370
Librística	C395/1-10
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL -- NOMBRE PERSONAL
Nombre personal	Rivadeneira Prada, Raúl
245 00 - DECLARACIÓN DE TÍTULO
Título	Televisión y educación en Bolivia.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	La Paz - BO
Nombre del editor, distribuidor, etc.	CENDES
Fecha de publicación, distribución, etc	1989
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Páginas	51 p.
Otros detalles físicos	tbls.
490 ## - DECLARACIÓN DE SERIE
Volumen/designación secuencial	, n. 2
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. nota	incl. ref.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Resumen	Contiene: Si se admite como válido el supuesto teórico: "No hay comunicación que no implique aprendizaje, y no hay proceso de aprendizaje sin comunicación", se tiene a la vista un amplio campo de hechos educativos en que se entremezclan,de modo natural, en la mayor parte de los casos, y excepcionalmente de manera planificada, los mensajes emitidos en las aulas escolares y los que difunden los medios de comunicación social. El presupuesto que sirve de punto de partida a este trabajo exige conceptos acerca de la comunicación, como hecho individual y social; sobre el aprendizaje, el medio televisivo y el uso que éste puede prestar como un medio alternativo para la educación.
546 ## - NOTA DE IDIOMA
Nota de idioma	Español.
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	EDUCACION
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	TELEVISION
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	APRENDIZAJE
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	CANALES DE TELEVISION
650 #4 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO
Elemento de entrada de término temático o nombre	EDUCACION FORMAL
653 ## - TÉRMINO DEL ÍNDICE -- SIN CONTROL
Término no controlado	CIENCIAS SOCIALES
653 ## - TÉRMINO DEL ÍNDICE -- SIN CONTROL
Término no controlado	EDUCACION
810 2# - ENTRADA SECUNDARIA DE SERIE -- NOMBRE CORPORATIVO
Razón social o nombre de la jurisdicción como elemento de entrada	CENDES. Centro de Estudios Sociales
850 ## - INSTITUCIÓN TENEDORA
Código de institución	BO-LpMNE
866 #1 - FONDOS TEXTUALES -- UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA
Número de existencia	1
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONAL (KOHA)
Tipo de elemento Koha	Libros
Disponibilidad	Concluido
Soporte	Impreso
Fuente de clasificación o esquema de estantería	Clasificación Decimal Dewey

Existencias
Estado perdido	No para préstamo	Código de colección	Biblioteca Home	Biblioteca Actual	Fecha de adquisición	Número de inventario	Signatura Topográfica	Código de barras	Fecha de la última vez que se vio	Tipo de elemento Koha
		Monografía	Museo Nacional de Etnografía y Folklore	Museo Nacional de Etnografía y Folklore	08/02/2019	004474	B/370/C395/1-10	BIBMON004474	08/02/2019	Libros

Televisión y educación en Bolivia. (Registro nro. 861)

MUSEO NACIONAL DE ETNOGRAFÍA Y FOLKLORE