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Detalles para: Jonathan D. Hill, ed., History, Power and Identity. Ethnogenesis in the Americas, 1492-1992.

Jonathan D. Hill, ed., History, Power and Identity. Ethnogenesis in the Americas, 1492-1992.

Por:

Erikson, Philippe

Tipo de material:

Recurso continuoSeries L'Homme ; no. 144 | Francia ; Detalles de publicación: Paris-FR : École des Hautes Études en Sciences Sociales, 1997.Descripción: p. 201 En: L'Homme

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921 Subio el precio del gas.
922 Los stalinos corruptos e incapaces asaltaron la confederación de maestros con apoyo oficialista.
923 Regimen esclavista en la COMIBOL.
924 Lección de universitarios de La Paz.
925 4 de junio de 1923 :
926 No a la provatización de las normales.
927 Los procesados de la UMSA se autocrucificaran.
928 Esfuerzo clerical para maniatar a los campesinos.
929 Nuestra tarea impostergable es combatir, aplastar a la burguesis, al fascismo y a sus sirvientes stalinistas.
930 Ampliado cobista demostró total quiebra de la burocracia reformista y colaboracionista.
931 El ALto :
932 Ocupan la dirección de educación.
933 Vilma sopapeó al burro Baldivieso.
934 Agricultores bloquean caminos cruceños.
935 URMA salio muy fortalecida del congreso de maestros.
936 Avanza la tendencia revolucionaria, pese a los juegos sucios del oficialismo fascista y de burocracia sindical y del stalinismo, siriventes del gobierno y del imperialismo.
937 Sobre el maestro.
938 La sociedad capiotalista se cae por muy podrida.
939 BRA en defensa de la educación fiscal.
940 Tareas fundamentales que cumplio el POR.

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Jonathan D. Hill, ed., History, Power and Identity. Ethnogenesis in the Americas, 1492-1992.

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Erikson P., . (1997). Jonathan D. Hill, ed., History, Power and Identity. Ethnogenesis in the Americas, 1492-1992. Paris-FR: École des Hautes Études en Sciences Sociales.

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