Este cuaderno presenta una sistematización y resúmen del desarrollo de la mesa temática de información y análisis sobre "formación docente" organizada como parte del proyecto "100 años de educación en Bolivia". La actividad reunió a investigadores, operadores de políticas públicas y representantes de instituciones, con el objetivo de aportar con datos y reflexión al debate del tema, en el marco de la implementación de la ley de educación "Avelino Siñani-Elizardo Pérez", así como los avances y las difucultades en los procesos actuales de formación de los nuevos docentes y la formación continua de los profesores en ejercicio; se plantea la necesidad de una planificación y ejecución participativa de estos procesos, así como de la articulación con otras instituciones con experiencias en este campo educativo.