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Sistematización de experiencias institucionales en educación y saber andino.

Por: Centro de Investigación de la Realidad del Norte (CREAR)Colaborador(es): Proyecto Andino de Tecnologías Campesinas (PRATEC) | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) | Sistematización de experiencias institucionales en educación y saber andino 1-3 agosto 1990 : Iquique, Chile)Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Iquique : Jota Errante, 1991Descripción: 236 p. ; 21 cmTema(s): CIENCIAS SOCIALES | EDUCACION | IDENTIDAD CULTURAL | EDUCACION FORMAL | COMUNICACION | SABER ANDINOClasificación CDD: 370
Contenidos:
Contenido: Introducción -- Presentación -- CAP. I.- A modo de contextualización -- CAP. II.- Reflexiones sobre el rescate del saber campesino andino -- CAP. III.- Enfoques institucionales -- CAP. IV.- Experiencias de educación formal.
Resumen: En el seminario participaron expositores de Bolivia, Ecuador, Perú y Chile, quienes contaron sus experiencias institucionales y conocimientos del saber andino. El seminario mostró ponencias para caracterizar el pensamiento andino donde la labor educativa puede apoyar sus procesos. Los objetivos del seminario fueron: Facilitar el intercambio de conocimientos, la comunicación y flujo de información entre ONGs que desarrollan trabajo educativo con grupos étnicos, b) Proponer un conjunto de acciones metodológicas e instumentos de trabajo que peudan ser implementadas en las distitas experiencias de campo y que incorporen las bases de sus procesos de reflexión, c) Proponer un sistema fluido de comunicación interinstitucional para compartir los distintos avances de trabajo y las discusiones que se llevan a efecto en cada institución comprometida y crear así un aspecto amplio y democrático de discusión.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
CDE CDE Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Revistas CDE-3679 1 ejm. Disponible MUSEFCDE003780

Fotocopia.

Contenido: Introducción -- Presentación -- CAP. I.- A modo de contextualización -- CAP. II.- Reflexiones sobre el rescate del saber campesino andino -- CAP. III.- Enfoques institucionales -- CAP. IV.- Experiencias de educación formal.

En el seminario participaron expositores de Bolivia, Ecuador, Perú y Chile, quienes contaron sus experiencias institucionales y conocimientos del saber andino. El seminario mostró ponencias para caracterizar el pensamiento andino donde la labor educativa puede apoyar sus procesos. Los objetivos del seminario fueron: Facilitar el intercambio de conocimientos, la comunicación y flujo de información entre ONGs que desarrollan trabajo educativo con grupos étnicos, b) Proponer un conjunto de acciones metodológicas e instumentos de trabajo que peudan ser implementadas en las distitas experiencias de campo y que incorporen las bases de sus procesos de reflexión, c) Proponer un sistema fluido de comunicación interinstitucional para compartir los distintos avances de trabajo y las discusiones que se llevan a efecto en cada institución comprometida y crear así un aspecto amplio y democrático de discusión.

Español.

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