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El desafio del siglo XXI: unir los conocimientos.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: La Paz - BO Plural Editores 2000Descripción: 492 pISBN:
  • 99905-62-38-5; D.L. 4-1-1420-00
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 306.42 21
Resumen: Contiene: El libro reune los trabajos de las Jornadas temáticas organizadas en París, en marzo de 1998 bajo el patrocinio del Ministerio de Educación, Claude Allegre. El propósito fue mostrar que es posible responder a los dos grandes desafios que el conocimiento deberá enfrentar de manera creciente en el transcurso del tercer milenio: el desafio de la globalidad, que plantea la inadecuación cada vez más grave entre el saber fragmentado y compartimentado entre las distintas disciplinas científicas, por una parte y las realidades multidimensionales, globales, transnacionales. El desafio del aumento ininterrumpido de los saberes que torna siempre más difícil la organización de los conocimientos en torno a los problemas esenciales. A través de estas jornadas temáticas se intentó respectivamente: integrar las disciplinas en los marcos de pensamiento a los grandes problemas que se plantea el espíritu: el mundo, la Tierra, la vida, la humanidad. Otorgar igual importancia a la cultura de las humanidades y a la cultura científica, haciendo que ambas culturas se comuniquen entre sí. Generar virtudes cognoscitivas y existenciales de la literatura, de la poesía, de las artes.Existencias: 1
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Código de barras
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore Monografía B/306.42/M858d Disponible BIBMON012752

Contiene: El libro reune los trabajos de las Jornadas temáticas organizadas en París, en marzo de 1998 bajo el patrocinio del Ministerio de Educación, Claude Allegre. El propósito fue mostrar que es posible responder a los dos grandes desafios que el conocimiento deberá enfrentar de manera creciente en el transcurso del tercer milenio: el desafio de la globalidad, que plantea la inadecuación cada vez más grave entre el saber fragmentado y compartimentado entre las distintas disciplinas científicas, por una parte y las realidades multidimensionales, globales, transnacionales. El desafio del aumento ininterrumpido de los saberes que torna siempre más difícil la organización de los conocimientos en torno a los problemas esenciales. A través de estas jornadas temáticas se intentó respectivamente: integrar las disciplinas en los marcos de pensamiento a los grandes problemas que se plantea el espíritu: el mundo, la Tierra, la vida, la humanidad. Otorgar igual importancia a la cultura de las humanidades y a la cultura científica, haciendo que ambas culturas se comuniquen entre sí. Generar virtudes cognoscitivas y existenciales de la literatura, de la poesía, de las artes.

Español.

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