El presente texto tiene como intención mostrar elementos dinamizadores para el eje cuatro del plan global, Educación Popular e Interculturalidad presenta una modesta síntesis de los documentos que Nuestra América (Costa Rica), PRODESSA (Guatemala), Ayuda Mutua (México), SEDEPAC (México) y el CEP-parras, a.c. (México) presentan en el mapeo que expresamente enviaron a quien escribe, para elaborar un documento inicial, digamos, en lenguaje beisbolero, hiciésemos un "toque de sacrificio" y buscar hacer avanzar el tema en CEAAL, lo cual estuvimos haciendo con mucho compromiso.