Balance y perspectivas de la educación intercultural bilingüe en Bolivia.
Tipo de material: ArtículoIdioma: Español Series Anales de la Reunión Anual de EtnologíaDetalles de publicación: La Paz - BO MUSEF 1995Descripción: pp. 323-344Tema(s): EDUCACION BILINGUE | EDUCACION INTERCULTURAL | BILINGUISMO | EDUCACION INDIGENAClasificación CDD: 301 En: La Paz. Museo Nacional de Etnografía y Folklore Reunión Anual de Etnología En: Reunión Anual de EtnologíaResumen: Contiene: Balance - La presencia indígena en la escuela occidental: primera etapa - Los afanes postrevolucionarios de simplificación de la complejidad sociocultural: segunda etapa - El redescubrimiento de la pluralidad: tercera etapa - La diversidad como recurso: cuarta etapa - Perspectivas.Existencias: 2Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | REF/301/RAE8/T.2-94 | Disponible | BIBMON003402 | |
Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | REF/301/RAE8/T.2-94 | Disponible | BIBMON011267 |
En biblioteca 2 ejemplares
incl. ref.
Contiene: Balance - La presencia indígena en la escuela occidental: primera etapa - Los afanes postrevolucionarios de simplificación de la complejidad sociocultural: segunda etapa - El redescubrimiento de la pluralidad: tercera etapa - La diversidad como recurso: cuarta etapa - Perspectivas.
Español.
No hay comentarios en este titulo.