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Relaciones, condiciones y acción pública en la práctica de la arqueología en Bolivia.

Por: Copa Mamani, Jacobo | Bolivia. MUSEF | Reunión Anual de Etnología, 23 Fundación Cultural del Banco Central de Bolivia (18-21; 27-28 agosto 2009 : La Paz; Sucre, BO)Colaborador(es): Choque Apaza, Mary Luz; Murillo Flores, José Luis; Vasquez Rivera, RicardoTipo de material: ArtículoArtículoIdioma: Español Series Anales de la Reunión Anual de EtnologíaDetalles de publicación: La Paz - BO MUSEF, 2010Descripción: p. 153-168 : ilTema(s): ARQUEOLOGÍA | TIWANAKU | ARQUEOLOGÍA DE RESCATE | IDEOLOGIAS | INVESTIGACIÓN CIENTíFICA | BO: LPZClasificación CDD: 301 En: Repensando el mestizaje En: BoliviaResumen: La producción del conocimiento sobre el pasado, en Bolivia y en particular Tiwanaku, desde la academia y otras instituciones oficiales, tanto nacionales como internacionales, excluyó/silenció varias voces locales en la construcción de los saberes arqueológicos explotando su materia prima cultural. Los ejemplos evidentes de está explotación a través de un escenario complejo entre varios actores involucrados son la relación extractiva de datos, el mantenimiento del campo de enunciación de la arqueología, la separación de las narrativas arqueológicas de su contexto de producción y la univocalidad de las interpretaciones arqueológicas. Es por ello que pretendemos analizar, de manera breve, la producción del conocimiento arqueológico de Tiwanaku, valiéndonos de la noción básica de economía política para evidenciar las relaciones de producción del conocimiento. Además, retomamos la idea de arqueología como producto cultural para entender el conocimiento producido. Reconocemos que las relaciones en la producción del conocimiento arqueológico no son horizontales, más bien son encubiertas por sutiles estrategias neo-coloniales para mantener el orden de dominación, explotación y alienación sobre los obreros y no-obreros, y su materia prima cultural, por ello nos preguntamos ¿Cuánta arqueología (de esa clase) es suficiente? Al final delineamos una conclusión a proyectarse: que la construcción del conocimiento arqueológico debe darse en un ámbito de democracia radical, donde los afectados re-estructuren los problemas internos entre académicos locales y comunidades locales y excluya las voces del poder dominante, para construir historias insubordinadas ante el capital extranjero y el colonialismo interno.Existencias: 2
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía REF/301 /RAE 23-1 /T.1-09 /Ej.1 Ej.1 Disponible BIBMON016192
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore
Monografía REF/301/RAE 23-1/T.1-09/Ej.2 Ej.2 Disponible BIBMON016193

En biblioteca 2 ejemplares

Artículo dentro del Seminario I: Arqueología y Arte Rupestre.

incl. ref.

La producción del conocimiento sobre el pasado, en Bolivia y en particular Tiwanaku, desde la academia y otras instituciones oficiales, tanto nacionales como internacionales, excluyó/silenció varias voces locales en la construcción de los saberes arqueológicos explotando su materia prima cultural. Los ejemplos evidentes de está explotación a través de un escenario complejo entre varios actores involucrados son la relación extractiva de datos, el mantenimiento del campo de enunciación de la arqueología, la separación de las narrativas arqueológicas de su contexto de producción y la univocalidad de las interpretaciones arqueológicas. Es por ello que pretendemos analizar, de manera breve, la producción del conocimiento arqueológico de Tiwanaku, valiéndonos de la noción básica de economía política para evidenciar las relaciones de producción del conocimiento. Además, retomamos la idea de arqueología como producto cultural para entender el conocimiento producido. Reconocemos que las relaciones en la producción del conocimiento arqueológico no son horizontales, más bien son encubiertas por sutiles estrategias neo-coloniales para mantener el orden de dominación, explotación y alienación sobre los obreros y no-obreros, y su materia prima cultural, por ello nos preguntamos ¿Cuánta arqueología (de esa clase) es suficiente? Al final delineamos una conclusión a proyectarse: que la construcción del conocimiento arqueológico debe darse en un ámbito de democracia radical, donde los afectados re-estructuren los problemas internos entre académicos locales y comunidades locales y excluya las voces del poder dominante, para construir historias insubordinadas ante el capital extranjero y el colonialismo interno.

Español.

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