Algo sobre la escuela activa
Tipo de material:
Recurso continuoIdioma: Español Series Apuntes. Revista mensual ilustrada ; año III, n. 14Detalles de publicación: La Paz - BO Libreria Boliviana 1935Descripción: s.pTema(s): CIENCIAS DE LA EDUCACION | DIDACTICA | PSICOLOGIA PEDAGOGICA | CIENCIAS SOCIALES | EDUCACION
En: Apuntes. Revista mensual ilustradaResumen: Escuela del mañana, limitado a un número de ensayos, no se ha encontrado una definición cabal y absoluta, no se puede hablar de la escuela activa sin tener un conocimiento más profundo de Psicología infantil, los métodos del pasado basados en el arte de enseñar, realizan milagros sorprendentes al empeño y abnegación del buen maestro, los métodos del mañana se fundamente en la vida real del niño; requieren apoyo científico y luego espiritus comprensivos y sacrificados, lo que se debe perseguir es el formar el alma del educador, el espiritu de la escuela, lo demas vendra como consecuencia lógica.Existencias: 1
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicaciones Periodicas Nacionales
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore Centro de procesamiento | Revistas | B/APU/III(14)Ene/1935 | Disponible | HEMREV005155 |
Escuela del mañana, limitado a un número de ensayos, no se ha encontrado una definición cabal y absoluta, no se puede hablar de la escuela activa sin tener un conocimiento más profundo de Psicología infantil, los métodos del pasado basados en el arte de enseñar, realizan milagros sorprendentes al empeño y abnegación del buen maestro, los métodos del mañana se fundamente en la vida real del niño; requieren apoyo científico y luego espiritus comprensivos y sacrificados, lo que se debe perseguir es el formar el alma del educador, el espiritu de la escuela, lo demas vendra como consecuencia lógica.
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