Hacendados jesuitas en México: la administración de los bienes inmuebles del Colegio Máximo de san Pedro y San Pablo de la ciudad de México, 1685-1767.
Idioma: Español Series Sep setentas ; , n. 296Detalles de publicación: México, D. F. - MX Secretaría de Educación Pública 1976Descripción: 245 pTema(s): ADMINISTRACION | MEXICO | BIENES INMUEBLES | HACIENDA DEL CAMPO | TRABAJO | ASALARIADOS | ESCLAVOS | COMERCIO | INVERSIONES | PRODUCCION AGRICOLA | ADMINISTRACION DEL TRABAJO | ADMINISTRACION DE LA ECONOMIA | JESUITAS | AGRICULTURA | CIENCIAS SOCIALES | ADMINISTRACION PUBLICAClasificación CDD: 354.279072 Resumen: Contiene: No conforme, como otros eclesiásticos, con vivir de sus rentas, los jesuitas participaron activamente en la vida económica novohispana, lo que provocó el asombro y la envidia de sus contemporáneos. Para los estudiosos actuales la riqueza de los jesuitas y el modo en que la obtuvieron son motivo de administración. Se ha dicho que sus prácticas eran distintas a las del resto del sector agrícola y se especula qué habría sucedido si no hubiesen sido expulsados. El autor pretende establecer qué los separaba de la norma imperante y en qué medida tenían éxito, mediante el estudio de la forma en que uno de los principales colegios jesuitas manejaba sus recursos en el siglo XVIII.Existencias: 1Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | E/354.279072/D391h | Disponible | BIBMON010539 |
Contiene: No conforme, como otros eclesiásticos, con vivir de sus rentas, los jesuitas participaron activamente en la vida económica novohispana, lo que provocó el asombro y la envidia de sus contemporáneos. Para los estudiosos actuales la riqueza de los jesuitas y el modo en que la obtuvieron son motivo de administración. Se ha dicho que sus prácticas eran distintas a las del resto del sector agrícola y se especula qué habría sucedido si no hubiesen sido expulsados. El autor pretende establecer qué los separaba de la norma imperante y en qué medida tenían éxito, mediante el estudio de la forma en que uno de los principales colegios jesuitas manejaba sus recursos en el siglo XVIII.
Español.
No hay comentarios en este titulo.