La educación intercultural bilingüe: de la experimentación a la institucionalización y generalización.
Idioma: Español Detalles de publicación: La Paz - BO ETARE 1993Descripción: 142 páginasTema(s): INFORMES | EDUCACION BILINGUE | EDUCACION INTERETNICA | BILINGUISMO | EDUCACION | REFERENCIA | INFORMESClasificación CDD: 370.117 Resumen: Contiene: Bolivia. El proyecto intercultural bilingüe (Celestino Choque) - La institucionalización de la Educación Bilingüe Intercultural en el Perú (Martha Villavicencio) - Ecuador. Algunos puntos de vista sobre la institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (Luis Montaluisa y Luis De La Torre) - Elementos que intervinieron en la institucionalización y amplición de la Educación Bilingüe en Guatemala (M. Ernestina Reyes) - Conclusiones - Proyecto del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (Benoit Fourcat) - Panel sobre lecciones aprendidas de la experiencia de otros países - Propuestas de las Organizaciones de Base - Otras intervenciones - Panel de recomendaciones de especialistas - Grupos de trabajo.Existencias: 2| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | REF/370.117/E34e | Disponible | BIBMON004547 | ||
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore General Stacks | Monografía | B-APCOB/370.117/E34e | 1 ejm. | Disponible | BIBMON030610 |
Impreso
En biblioteca 2 ejemplares
Contiene: Bolivia. El proyecto intercultural bilingüe (Celestino Choque) - La institucionalización de la Educación Bilingüe Intercultural en el Perú (Martha Villavicencio) - Ecuador. Algunos puntos de vista sobre la institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (Luis Montaluisa y Luis De La Torre) - Elementos que intervinieron en la institucionalización y amplición de la Educación Bilingüe en Guatemala (M. Ernestina Reyes) - Conclusiones - Proyecto del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (Benoit Fourcat) - Panel sobre lecciones aprendidas de la experiencia de otros países - Propuestas de las Organizaciones de Base - Otras intervenciones - Panel de recomendaciones de especialistas - Grupos de trabajo.
Español.
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