Duque Aristiz bal, Claudia. <br/><br/>
La lectura comprensiva ded textos narrativos en primeros lectores en contextos de interacción en el aula: una estrategia para la formación en valores.   

 - La Paz-BO   CIDES   2011. 
 - p. 59-79 :   il.   
 - Semestral 
 - No. 22 (Dic. 2011) 
 - Umbrales. Revista del Postgrado en Ciencias del Desarrollo ;   no. 22 .
 -   Universidad Mayor de San Andres.   .
<br/><br/> Art¡culo dentro de: Tema central: infancia y juventud.