TY  - SER
AU  - Huarachi Herrera, Mirian Roxana.
TI  - La experiencia de ser maestra y el modelo educativo socio-comunitario: The experience of being a teacher and the productive socio-communitarian educational model
T2  - Estudios Bolivianos ; 
PY  - 2014///
CY  - La Paz-BO
PB  - IEB
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - Tesauro de Folklore, Cultura Popular y Culturas Indígenas
KW  - MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO-PRODUCTIVO (MES-P)
KW  - DIMENSIONES HUMANAS: SER, SABER, HACER Y DECIDIR
KW  - COLONIALIDAD DEL PODER, DEL SABER Y DEL SER
N1  - Investiagción
N2  - Este foro de educación busca ser un espacio de discusión sobre la aplicación de la Ley de Educación Avelino Siñani-Elizardo Pérez. Desde esa perspectiva intento contar mi experiencia como maestra en la travesía pedagógica con/en el nuevo Modelo Educativo SocioComunitario Productivo (MES-P) para aportar y provocar ciertas reflexiones urgentes. En adelante relato mi recorrido en dos momentos: uno descriptivo de las finalidades y las características curriculares del nuevo modelo educativo, y otro valorativo de mi propia experiencia desde una perspectiva decolonial; This paper is about the author's experience as a teacher with the new education law. It has a descriptive part which is complemented with reflexive opinions. It seeks to offer ideas to provoke discussion about the curricular characteristics of the new educational model
ER  -