Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en la educación superior ¿Problema o solución?.
Julio Edwin Paco Montevilla.
- La Paz-BO: UPEA, 2015.
- paginas 22-28
- Irregular
- No.1 (2015)
- Revista Ciencias Sociales: no.1 .
- Bolivia. Universidad Pública de El Alto: Rectorado Vicerrectorado Área Ciencias Sociales. .
El presente artículo, tiene como objetivo principal reflexionar y/o concientizar a bachilleres, estudiantes universitarios (futuros profesionales) de diferentes grados y otros, acerca del manejo y uso adecuado de las distintas innovaciones tecnológicas (TIC's) en la educación superior. A partir de esa consideración, es que se trata de promover el uso correcto y apropiado de la tecnología globalizante que trae consigo beneficios y problemáticas en la enseñanza y aprendizaje en los estudiantes que están en proceso de formación en las universidades (públicas y privadas), que muchas veces sólo toman encuenta los beneficios que traen consigo las Nuevas Tecnologías de Información y comunicación (TIC's) y no así el grave problema que presenta su uso indiscriminado y desproporcionado. This article's main objective is to reflect and / or sensitize graduates, university students (future professionals) of different grades and others, about the proper handling and use of different technological innovations (ICT.) In higher education. From this consideration, it is that it is promoting the correct and appropriate use of the globalizing technology brings benefits and problems in teaching and learning in students who are undergoing training in universities (public and private), which often they take only encuenta the benefits they bring the New Technologies of Information and Communication (ICT) and not the serious problem presented their indiscriminate and disproportionate use.
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN DESARROLLO TECNOLOGÍA EDUCACIÓN ESTUDIANTES TIC'S.