Lanza, Martha <br/><br/>
La propuesta educativa del nacionalismo revolucionario para los indígenas. 

 - La Paz - BO  MUSEF  1991 
 - pp. 57-79 
 - Anales de la Reunión Anual de Etnología .
<br/><br/> En biblioteca 2 ejemplares 
<br/><br/> Contiene: El código de la educación boliviana como instrumento de la construcción de la C.N. - El sustento jurídico de la construcción hegemónica. El código de 1955: Las bases de la educación nacional, Fines de la educación, La estructura del sistema educativo, Uso de la cultura, La exclusión de la cultura nativa - La escuela como espacio de civilización de las masas indígenas: la escuela y los derechos ciudadanos - La educación y la construcción de la cultura nacional: La castellanización como eje de política educativa - El curriculum en la experiencia boliviana - Curriculum y conocimiento cotidiano - Los planes y programas de la educación fundamental - La puesta en marcha del curriculum - Contenidos curriculares y violencia simbólica - Reflexiones finales y lineas de investigación. 
<br/><br/><br/>Español. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION<br/>CODIGOS<br/>PUEBLOS INDIGENAS<br/>LEGISLACION INDIGENA<br/>EDUCACION INDIGENA<br/>PROGRAMAS DE ENSEÑANZA<br/>NACIONALISMO<br/>ESCUELAS
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>301