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101.
¨Control social = Eliminación de la corrupción?. por Series Nuevas palabras ; no.3 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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102.
Dos actores, un camino : Sobre el proceso de Reforma Educativa. por Series Nuevas palabras ; no.3 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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103.
Docentes: su percepción sobre la reforma educativa. por Series Nuevas palabras ; no.3 | ; | Bolivia ;
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104.
Editorial: La participación en la Reforma Educativa. por Series Nuevas palabras ; no.4 | ; | Bolivia ;
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105.
Warisata: Mirando de frente al pasado. por Series Nuevas palabras ; no.4 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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106.
Curriculum y reforma educativa. por Series Nuevas palabras ; no.4 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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107.
Editorial. Analfabetismo: una interpelación al pa¡s. por Series Nuevas palabras ; no.5 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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108.
Los padres toman la palabra. En la escuela Juli n Apaza : Aunque no sepan leer ni escribir. por Series Nuevas palabras ; no.5 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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109.
¨Cómo respondemos al analfabetisno en el pa¡s?. por Series Nuevas palabras ; no.5 | ; | Bolivia ;
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110.
Más sobre la reforma educativa : el Dr. Carlo Perotto opina sobre la Ley desde una perspectiva pedagógica. por Series Nuevas palabras ; no.5 | ; | Bolivia ;
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111.
Editorial. Enfoque de g‚nero y educación. por Series Nuevas palabras ; no.6 | ; | Bolivia ;
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112.
Hacia una educación no sexista. por Series Nuevas palabras ; no.6 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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113.
La reforma educativa y la mujer : No basta con plantear leyes, hay que trabajar con los prejuicios y valores de la población. por Series Nuevas palabras ; no.6 | ; | Bolivia ;
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114.
Una búsqueda que no se agota : Comunicación educativa. por Series Nuevas palabras ; no.6 | ; | Bolivia ;
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115.
Editorial. Los cargos jer rquicos de la estructura de administración curricular. por Series Nuevas palabras ; no.7 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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116.
Un puente para democratizar las escuelas : La gestion educativa. por Series Nuevas palabras ; no.7 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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117.
Entre el avance y la permanencia : Reformas administrativas. por Series Nuevas palabras ; no.7 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1994
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118.
¨La educación: un bien comercial?. por Series Nuevas palabras ; no.9 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1995
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119.
Enfoque sobre la actual pr ctica docente boliviana : Desde la reflección teórica al an lisis de la realidad. por Series Nuevas palabras ; no.9 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1995
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120.
El maestro propositvo : Desde la perspectiva del CEBIAE. por Series Nuevas palabras ; no.9 | ; | Bolivia ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y acción Educativas 1995
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