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Concepto de curriculum por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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1645.
Objetivos curriculares y valores por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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1646.
1647.
Teor¡a del curriculum por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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Fundamentos generales del curriculo. por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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Prerequisitos para el aprendizaje por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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1659.
Los contenidos del aprendizaje por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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1660.
Los objetivos educativos por Series Resúmenes analíticos educativos ; | ; | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994
En: Res£menes Anal¡ticos Educativos
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