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1681.
Pedagog¡a operatoria y relaciones interpersonales

por D.P.C.

Series Resúmenes analíticos educativos ; Origen: Res£menes Anal¡ticos EducativosTipo de material: Recurso continuo Recurso continuo Detalles de publicación: La Paz-BO CEBIAE 1994Disponibilidad: No hay ítems disponibles :

1682.
Cuestionamiento en la escuela común

por D.P.C.

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1683.
Las t‚cnicas para lograr el dominio de lo aprendido y sus relaciones con el progreso de elaboración del curriculum

por D.P.C.

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1684.
T‚cnicas para la elaboración del curriculum: fundamentos teórico practicos

por D.P.C.

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1685.
Plan de estudio

por D.P.C.

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1686.
Programa de estudio

por D.P.C.

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1687.
El papel de las emociones en el aprendizaje

por D.P.C.

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1688.
Teor¡a del diseño curricular: que es curriculum?

por D.P.C.

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1689.
Caracteristicas y tipos de curriculum

por D.P.C.

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1690.
Fortalecimiento a la educación pública

por Paco Coronel, Delfina.

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1691.
La reforma educativa de 1960-1964

por Paco Coronel, Delfina.

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1692.
De la gestión curricular

por Paco Coronel, Delfina.

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1693.
De los org nos de participación popular

por Paco Coronel, Delfina.

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1694.
Funciones de la unidad educativa b sica

por Paco Coronel, Delfina.

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1695.
An lisis de la ley de reforma educativa desde el punto de vista pedagógico

por Paco Coronel, Delfina.

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1696.
La ley de la reforma educativa desde el punto de vista de un psicólogo sist‚mico

por Paco Coronel, Delfina.

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1697.
La ley de la reforma educativa desde el punto de vista jur¡dico

por Paco Coronel, Delfina.

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1698.
De la educación formal

por Paco Coronel, Delfina.

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1699.
De la nueva estructura de organización curricular

por Paco Coronel, Delfina.

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1700.
Estructura de administración curricular

por Paco Coronel, Delfina.

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