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781.
Sorata construye su Carta Org nica Municipal con el apoyo del CEBIAE.

por Lahor, Israel.

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782.
La educación productiva comunitaria cierra la brecha Escuela-Municipio.

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783.
SEGUNDA PARTE La atmósfera Audiovisual en Bolivia : ¨CONSTRUIR DESDE LA EDUCACIàN PERMANENTE?.

por Avejera, Pedro.

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784.
PROCESO UNIVERSIDAD Y PUEBLO.

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785.
Educación y multiaprendizajes desde La Educación Urbana y Rural.

por Gonz lez Sa , Eduardo.

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786.
¨Se deben allanar las diferencias entre el campo y la ciudad?.

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787.
Estandarizando la diversidad: sobre la calidad de la Educación.

por Lahor Rodr¡guez, Israel.

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788.
Se han aprovechado de mi inocencia

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789.
SEMTA.

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790.
Perfiles ideales de formación para vivir bien.

por Gonz lez Sa , Eduardo.

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791.
Nuevos roles para los actores de la educación.

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792.
Algunas claves y desaf¡os para resover en en nuevo curr¡culo.

por Rivero, Jose Luis.

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793.
¨Educación liberadora o comunitaria?.

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794.
Radio P¡o XII.

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795.
Construcción colectiva del curr¡culo a los maestros-as, directores/as, con cariño.

por Gonzalez Sa , Eduardo.

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796.
Cada maestro obtendra licencitura.

por Chique Montaño, Arturo.

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797.
Entre la búsqueda de emancipaciones y el tr nsito superficial por la vida.

por Taboada V., Fernando.

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798.
Un Decreto sancionar  la violencia de los maestros.

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799.
El financiamiento para la educación no es un gasto, es una inversión.

por Lahor Rodriguez, Israel.

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800.
Retorno a nuestros or¡genes.

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