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Paradigmas educativos y formación del profesorado
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802.
Seminario taller sobre curriculum: innovaciones curriculares.
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803.
Proyectos educación intercultural bilinge. Convenio SINE-UNICEF
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804.
Propuesta de innovación educativa en escuelas (PIEE).
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Proyecto escuela multigrado
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806.
Seminario taller sobre formación educativa (memoria).
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807.
Reformas educativas comparadas: Bolivia, M‚xico, Chile, España (Estado de arte).
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808.
El miedo al ex men y el rendimiento acad‚mico de un grupo de estudiantes de cuarto grado de nivel medio en la ciudad de La Paz.
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809.
El proceso de comunicación dialógica participativa en el programa de educación popular "padres e hijos" ciudad de La Paz. Pedro Poveda (1990-1992).
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810.
El proceso de adaptación y socialización pre-escolar en un grupo de niños de cuatro años.
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811.
Contribuciones sobre educación intercultural bilinge en Bolivia: estado de arte.
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812.
Los promotores culturales aymaras del altiplano paceño y su aporte a la educación indigenal en el contexto de los año 70.
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813.
La enseñanza de las ciencias de la naturaleza en el quinto curso b sico de las escuelas de las laderas altas de ciudad de LaPaz en 1993.
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814.
Estudio del salario diferenciado.
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El trabajo: niños y adolecentes trabajadores en Bolivia.
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816.
Comunicación y educación para la sexualidad: una experiencia con estudiantes de la zona este de la ciudad La Paz.
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817.
Las aulas de apoyo pedagógico y respuestas educativas para la población estudiantil con dificultades de aprendizaje.
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818.
La escuela: educación para niños y adolecentes trabajadores en Bolivia.
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Saberes de los niños al ingreso a la escuela.
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820.
Impacto del desayuno escolar sobre la madurez para la lectura: una experiencia en la escuela república de Guatemala.
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