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861.
Novedades Bibliogr ficas. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas 2012
En: Nuevas Palabras
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862.
La cifra. de 6 a 1.8 porciento. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas 2012
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863.
Instituto de Formación Femenina Integral. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas 2012
En: Nuevas Palabras
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864.
En el recreo. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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Detalles de publicación: La Paz-BO Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas 2012
En: Nuevas Palabras
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865.
Afinando instrumentos de evaluación para el nuevo paradigma educativo. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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866.
Breve Historia de los Ex menes. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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867.
Si viene un nuevo modelo de evaluación. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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868.
Lo que dice el Diseño Curricular Base. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
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Colegios nocturnos de El Alto forman su Consejo Social Comunitario. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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870.
Relaciones Escuela-Comunidad. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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871.
¨Qué es lo que buscan?. Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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Un encuentro con adriana Puiggrós y la Educación Popular en nuestra América. por Series Nuevas Palabras. Evaluar en la nuevo sistema educativo ; no. 170 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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873.
Reflexión Pedagógica. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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874.
Novedades Bibliogr ficas. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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875.
La Cifra 89 porciento. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
Tipo de material: Recurso continuo Recurso continuo
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876.
Caf‚ Semilla Juvenil. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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877.
En el Recreo. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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878.
Educación para vivir bien : ¨Mito o potencialidad?. por Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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879.
La Abstracción en la enseñanza de las matem ticas ha ocultado por mucho tiempo este problema. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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880.
Sin comprensión lectora, no hay aprendizajes. Series Nuevas Palabras. Sin Lenguaje no hay Matem ticas ; no. 171 | ; | Centro boliviano de Investigación y Acción Educativas ;
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