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La educación intercultural bilingüe: de la experimentación a la institucionalización y generalización.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: La Paz - BO ETARE 1993Descripción: 142 páginasTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.117 21
Resumen: Contiene: Bolivia. El proyecto intercultural bilingüe (Celestino Choque) - La institucionalización de la Educación Bilingüe Intercultural en el Perú (Martha Villavicencio) - Ecuador. Algunos puntos de vista sobre la institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (Luis Montaluisa y Luis De La Torre) - Elementos que intervinieron en la institucionalización y amplición de la Educación Bilingüe en Guatemala (M. Ernestina Reyes) - Conclusiones - Proyecto del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (Benoit Fourcat) - Panel sobre lecciones aprendidas de la experiencia de otros países - Propuestas de las Organizaciones de Base - Otras intervenciones - Panel de recomendaciones de especialistas - Grupos de trabajo.Existencias: 2
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Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore Monografía REF/370.117/E34e Disponible BIBMON004547
Libros Libros Museo Nacional de Etnografía y Folklore General Stacks Monografía B-APCOB/370.117/E34e 1 ejm. Disponible BIBMON030610

Impreso

En biblioteca 2 ejemplares

Contiene: Bolivia. El proyecto intercultural bilingüe (Celestino Choque) - La institucionalización de la Educación Bilingüe Intercultural en el Perú (Martha Villavicencio) - Ecuador. Algunos puntos de vista sobre la institucionalización de la Educación Intercultural Bilingüe (Luis Montaluisa y Luis De La Torre) - Elementos que intervinieron en la institucionalización y amplición de la Educación Bilingüe en Guatemala (M. Ernestina Reyes) - Conclusiones - Proyecto del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (Benoit Fourcat) - Panel sobre lecciones aprendidas de la experiencia de otros países - Propuestas de las Organizaciones de Base - Otras intervenciones - Panel de recomendaciones de especialistas - Grupos de trabajo.

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