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Ludificación: crear comunidades de aprendizaje atractivas. Oliver Simko
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Series Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International ; n. 81 | Educación de Adultos y Desarrollo: DVV International ; Detalles de publicación: Boon - GE : DVV International, Anton Markmiller, 2014.Descripción: páginas 100-104Tema(s):
En: Alemania. Educación de Adultos y Desarrollo: DVV InternationalResumen: La ludificación es un enfoque que se podría utilizar para crear comunidades de aprendizaje atractivas. Ahora bien, ¿en qué consiste y de dónde proviene? ¿Cuáles son los aspectos centrales de la motivación de los alumnos en relación con la teoría de la autodeterminación? A continuación se propone una posible manera de crear comunidades de aprendizaje ludificadas.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Publicaciones Periodicas Extranjeras
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore Centro de procesamiento | E/ EDU-ADU/ n.81/ 2014/ Ej. 1 | 1 | Disponible | HEMREV035250 |
La ludificación es un enfoque que se podría utilizar para crear comunidades de aprendizaje atractivas. Ahora bien, ¿en qué consiste y de dónde proviene? ¿Cuáles son los aspectos centrales de la motivación de los alumnos en relación con la teoría de la autodeterminación? A continuación se propone una posible manera de crear comunidades de aprendizaje ludificadas.
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