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Continuidades y rupturas : el proceso histórico de la formación docente rural y urbana en Bolivia. Magdalena Cajías de la Vega
Idioma: Español Series 100 años de educación en BoliviaDetalles de publicación: La Paz - BO : Fundación PIEB, 2011.Descripción: xv, 120 páginas: graficas ; 23x15 centímetrosISBN:- 9789995457013
- 378.0071 21
Contenidos parciales:
Existencias: 4
Presentación.
Prólogo.
Introducción.
Capítulo uno. Los primeros pasos en el desarrollo de la formación docente en Bolivia: 1900-1952.
Capítulo dos. Propuestas, normativas y realidades de la formación docente en Bolivia a partir del Código de la Educación de 1955.
Capítulo tres. La formación docente en la Ley 1565 y el desarrollo de políticas educativas entre 1994 y 2004.
Capítulo cuatro. La formación docente en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia y la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez.
Conclusiones. Diez imperativos de la formación docente en Bolivia.
Bibliografía.
Autora.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/378.0071/C139c | Ejm.2 | Disponible | BIBMON015432 | |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/378.0071/C139c | Ejm.1 | Disponible | BIBMON020512 | |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/378.0071 /C139c /Ej.3 | Ej.3 | Disponible | BIBMON027989 | |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/378.0071 /C139c /Ej.4 | Ej.4 | Disponible | BIBMON027990 |
Presentación.
Prólogo.
Introducción.
Capítulo uno. Los primeros pasos en el desarrollo de la formación docente en Bolivia: 1900-1952.
Capítulo dos. Propuestas, normativas y realidades de la formación docente en Bolivia a partir del Código de la Educación de 1955.
Capítulo tres. La formación docente en la Ley 1565 y el desarrollo de políticas educativas entre 1994 y 2004.
Capítulo cuatro. La formación docente en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia y la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez.
Conclusiones. Diez imperativos de la formación docente en Bolivia.
Bibliografía.
Autora.
Español.
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