000			01732nas a2200421Ia 4500
999			_c108714 _d108714
001			MUSEF-HEM-PPB-068721
003			BO-LP-MUSEF
005			20200406193708.0
007			ta
008			190904c19939999bo uu|p|||||||| ||spa||
040			_aBO-LpMNE
041			_aspa
100			_aArandia de Jordan, Magaly.
245		0	_aReflexiones en torno a un método de lectura de textos'.
260			_aLa Paz-BO: _bComisión Episcopal de Educación CEE. _c1993.
300			_ap. 91-110 : _bil.
310			_aIrregular
362			_aAño 1, no.1 (1993)
490			_aYuyayninchik. Revista del P.I.E.B. - C.E.E. ; _vno.1
505			_aContiene: Introducción.- 1. Componentes del método: 1. Vocabulario, 2. Imágenes, Personajes, 4. Temas, 5, Elementos, 6. Organización del párrafo: 6.1 Tiempo, 6.2. Espacio, 6.3. Atmósfera, 7. Técnicas de escritura: 7.1. Relato, 7.2. Descripción, 7.3. Dialogo, 7.4 Monologo.- Conclusiones.- Bibliografía.- Autores.- Declaración Universal de los Derechos del Niño a Escuchar Cuentos.
546			_aArticulo en español.
650			_2LITERATURA Y RETORICA
653			_aMÉTODO DE LECTURA
653			_aVOCABULARIO
653			_aIMAGENES
653			_aPERSONAJES
653			_aTEMAS
653			_aPÁRRAFO
653			_aTIEMPO
653			_aTÉCNICAS DE ESCRITURA
653			_aDIALOGO
773	0		_033924 _936313 _dLa Paz-BO: Comisión Episcopal de Educación CEE. 1993. _oHEMREV003712 _tYuyayninchik: _w(BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPB
810			_aBolivia. Comisión Episcopal de Educación CEE. _bProyecto de Educación Intercultural Bilingüe PEIB.
850			_aBO-LpMNE
866			_a1
901			_aLourdes Calsina Persona
942			_cCR _2ddc _dCON _fDON _gs/d _j011