| 000 | 02552 #a2200709 #4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | MUSEF-BIB-MON-001139 | ||
| 003 | BO-LP-MUSEF | ||
| 005 | 20220414153249.0 | ||
| 008 | 080101s1995 BO ddb|r| 001|0|spa d | ||
| 040 | _aBO-LpMNE | ||
| 041 | _aspa | ||
| 082 | 4 |
_a498.84 _221 |
|
| 092 |
_sB _a498.84 _cA339b/V.2 |
||
| 100 | 1 | _aAlbó, Xavier | |
| 245 | 1 | 0 |
_aBolivia plurilingüe : _bguía para planificadores y educadores. |
| 260 |
_aLa Paz - BO _bCIPCA _c1995 |
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| 300 |
_axiv; 246 p. _btbls., maps., grafs. |
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| 490 |
_aCuadernos de Investigación _v, n. 44 |
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| 500 | _aEn biblioteca 2 ejemplares | ||
| 504 | _aincl. ref. | ||
| 520 | 3 | _aContiene: LENGUAS MINORITARIAS: Guaraní-Chiriguano - Guarayu - Moxos pluriétnico - Chiquitano - Otros grupos de tierras bajas - Los resistentes Urus del Altiplano - Minorías extranjeras - CIUDADES PLURILINGUES: Panorama general - La Paz, El Alto y Viacha - Sucre y Potosí - Oruro Trilingüe - Cochabamba metropolitana - Ciudades quechuas secundarias - Ciudades castellanas con inmigrantes plurilingües - Impacto de las inmigraciones - EDUCACION Y LENGUA: ¿Castellaniza nuestra educación? - Lenguas Locales y profesores - Educación intercultural bilingüe - Cuadernos en el texto - MIRANDO AL FUTURO: Un mosaico de situaciones - El rol actual y futuro de la escuela - Respuestas - Selección y apoyo del personal docente adecuado. | |
| 546 | _aEspañol. | ||
| 650 | 4 | _aEDUCACION BILINGUE | |
| 650 | 4 | _aLINGUISTICA | |
| 650 | 4 | _aLENGUAS INDIGENAS BOLIVIANAS | |
| 650 | 4 | _aLENGUA MOJEÑA | |
| 650 | 4 | _aLENGUA CHIQUITANA | |
| 650 | 4 | _aLENGUA PUQUINA | |
| 650 | 4 | _aLENGUA URU | |
| 650 | 4 | _aLENGUA GUARANI | |
| 650 | 4 | _aGUARANI | |
| 650 | 4 | _aCHIQUITANO | |
| 650 | 4 | _aTACANA | |
| 650 | 4 | _aESE EJJA | |
| 650 | 4 | _aCHACOBO | |
| 650 | 4 | _aSIRIONO | |
| 650 | 4 | _aAYOREO | |
| 650 | 4 | _aWEENHAYEK | |
| 650 | 4 | _aCHIRIGUANO | |
| 650 | 4 | _aGUARAYO | |
| 650 | 4 | _aAYMARA | |
| 650 | 4 | _aQUECHUA | |
| 650 | 4 | _aURU | |
| 650 | 4 | _aPUEBLOS INDIGENAS | |
| 650 | 4 | _aCENSO INDIGENA | |
| 650 | 4 | _aCOLONIAS | |
| 650 | 4 | _aINMIGRACION | |
| 651 | 4 | _aBO: CHU | |
| 651 | 4 | _aBO: PTS | |
| 651 | 4 | _aBO: ORU | |
| 651 | 4 | _aBO: CBA | |
| 651 | 4 | _aBO: LPZ: EL ALTO | |
| 651 | 4 | _aBO: LPZ | |
| 653 | _aLINGUISTICA | ||
| 653 | _aLENGUAS | ||
| 653 | _aINDIGENAS-TIERRAS BAJAS | ||
| 810 | 2 | _aCentro de Investigación y Promoción del Campesinado. CIPCA | |
| 850 | _aBO-LpMNE | ||
| 866 | 1 | _a2 | |
| 942 |
_cBK _dCON _j011 _2ddc |
||
| 999 | _c1178 | ||