| 000 | 01154nas a2200217Ia 4500 | ||
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| 001 | MUSEF-HEM-PPB-096977 | ||
| 003 | BO-LP-MUSEF | ||
| 008 | 190904c99999999xx |||||||||||| ||spa|| | ||
| 040 | _aBO-LpMNE | ||
| 245 | 0 |
_aImportante avance para la educación intercultural y bilinge : _bSe sentaron bases para que los propios hablantes de 9 pueblos ind¡genas de Bolivia inicien el proceso de recuperación de sus lenguas a tr ves de la confección de sus alfabetos. |
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| 260 |
_a[Lugar de publicación no identificado] _b Subsecretaria de asuntos ‚tnicos _c 1995. |
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| 300 |
_apáginas 10-13 : _bIlustraciones blanco y negro _c |
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| 310 | _aSemanal | ||
| 362 | _aAño 1, no.19 (Nov. 1995) | ||
| 490 |
_aRed Informativa Indigena. Boletín informativo semanal de circulación interna de la SAE ; _vno.19 |
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| 773 |
_a _d[Lugar de publicación no identificado]: Subsecretaria de asuntos ‚tnicos, 1995 _tRed Informativa Indigena. Bolet¡n informativo semanal de circulación interna de la SAE |
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| 810 |
_a _b |
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| 810 |
_aSubsecretaria de asuntos ‚tnicos. _b |
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| 901 | _aClaudia Lizet Poma Salinas | ||
| 942 |
_aBIB _bBIB _cCR _2ddc _dCON _j011 |
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| 999 |
_c136970 _d136970 |
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