000			01719nab a2200289 4500
001			MUSEF-HEM-PPE-089612
003			BO-LP-MUSEF
005			20211103113034.0
008			211103b20090000pn ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBO-LpMNE
041			_aspa
092			_sE _aPIR-REV/Vol. I(28)/2009
100	1		_aCamilo Recio, Miriam
245			_aRepensando la alfabetización de personajes jóvenes y adultas. _cMiriam Camilo Recio
260			_aPanamá-PN : _bConsejo de Educación de Adultos de América Latina, _c2009.
300			_apáginas 43-52.
362			_an. 28(2009)
490			_aLa Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política; _vn. 28
500			_aPor una alfabetización de personas jóvenes y adultas más allá de aprender a leer y a escribir, formando a ciudadanos y ciudadanas para la construcción de comunidades que leen y escriben de manera universal y plena, por su desarrollo y por una mejor calidad de vida. Para la presentación del presente documento, se han tomado como referencia documentos institucionales del CEAAL, tales como: La Piragua, recién publicada, estudios recientes respecto al tema, entre ellos el realizado por Rosa María Torres: en estudio colaborativo entre CREFAL y FRONESIS.
653			_aALFABETIZACION
653			_aEDUCACION BASICA
773	0		_0294733 _971281 _aPanamá. _dPanamá-PN : Consejo de Educación de Adultos de América Latina, 2009. _oHEMREV035246 _tLa Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política. _w(BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPE-089607
810			_aConsejo de Educación de Adultos de América Latina
850			_aBO-LpMNE
901			_aCarla Nina López
942			_2ddc _aBIB _bBIB _cPPE _dCON _fDON _g2018-09-03 _j011
999			_c294748 _d294748