000			02053nab a2200301 4500
001			MUSEF-HEM-PPE-089630
003			BO-LP-MUSEF
005			20211104105845.0
008			211103b20090000mx t|||| |||| 00| 0 spa d
040			_aBO-LpMNE
041			_aspa
092			_sE _aDEC-SAB/n.24/Sep.-Dic 2009
100	1		_aGallardo Gutiérrez, Ana Laura
245			_aEl papel de los docentes especialistas en la implementación de una propuesta educativa intercultural. _cAna Laura Gallardo Gutiérrez
260			_aMéxico-MX: _bCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, _c2009.
300			_apáginas 73-78: _bilustraciones en blanco y negro.
362			_an. 24 (Sep-Dic 2009)
490			_aLa Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política; _vn. 24
520			_aEste trabajo tiene tres finalidades: en primer lugar señalar la importancia de la educación intercultural en la actualidad y su posible incidencia en el Sistema Educativo Nacional Mexicano mediante el proyecto Asignatura de Lengua y Cultura Indígena para la Educación Secundaria: en segundo lugar, mostrar el trabajo de diseño de contenidos para la enseñanza de la lengua y cultura indígena en la educación secundaria, a través de la experiencia de diseño curricular de los programas de estudio que elaboraron especialistas indígenas: y en tercer lugar, apuntar elementos para fortalecer el diseño curricular intercultural.
653			_aEDUCACION INTERCULTURAL
653			_aEDUCACION INDIGENA
653			_aEDUCADORES
773	0		_0294767 _971286 _aMéxico. _dMéxico-MX : Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, 2009. _oHEMREV035244 _tDecisio. Saberes para la acción en educación de adultos. _w(BO-LP-MUSEF)MUSEF-HEM-PPE-089618
810			_aCentro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe
850			_aBO-LpMNE
901			_aCarla Nina López
942			_2ddc _aBIB _bBIB _cPPE _dCON _fDON _g2018-09-03 _j011
999			_c294809 _d294809