000 | 03092Cam#a22004457a#4500 | ||
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001 | BO-MUSEF-CDE-T-000013 | ||
003 | BO-LP-MUSEF | ||
005 | 20190723035717.0 | ||
008 | 100219s ||||fr a g|m |||0|||fre d | ||
040 | _aBO-LpMNE | ||
041 | _afre | ||
082 | _a780.84 | ||
092 | _cT-0052/T.2 | ||
100 | 1 | _aCachau-Herreillat, Anne. | |
245 | 1 |
_aRecherches Sur La Musique Populaire Bolivienne : _bMusique Jouée Spontanément Dane Les Provinces Camacho et B. Saavedra du Département de La Paz. |
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260 |
_aLyon : _bUniversité Lyon II, _c1980. |
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300 |
_a336 p. ; _c288 cm. _bil. |
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490 | 0 | _vtomo 2 | |
500 | _aDocumento mecanografiado. | ||
505 | 0 | _aContenido: Analyses des exemples musicaux recueillis en 1978 et 1979 -- Les thèmes joués par la flète de pan -- Charazani, fête du 6 aoèt 1978 -- Quiabaya -- Apachete -- Niño Corin -- Lunlaya -- Chipuspuri, fête du 12 aoèt 1978 -- Italaque, fête du 16 juillet 1979 -- Taipi Aika -- Italaque -- Escoma, fête du 25 de juillet 1979 -- Quiabaya, fête du 9 aoèt 1979 -- Amarete, fête du 12 aoèt 1979 -- Jotahoco -- Amarete -- Atique -- Puero Acosta, fête du 14 aoèt 1979 -- Synthese des éléments musicaux -- Les groups d'instruments et les instruments -- Les modes -- Les tonalites -- Utilisation des tubes de chaque paire -- Les tourrnures melodiques -- La Structure -- L'insipit -- La formule conclusive -- Le rythme -- Reparatition géographique des particularités musicales -- Les Thèmes joués par d'autores instruments -- Le pifano -- La quena quena -- Les fanfares -- Le caporal -- L'inca -- La morenada -- La cullawada -- La callawaya -- Le wacawaca -- Les différentes interprétations d'un memê thème: étude de sept versions de: a vuestros pies madre -- Coclusion -- Bibliographie -- Filmographie -- Discographie -- Lexique -- Table des cartes et photos. | |
520 | 1 | _aLa flète de pan est de loin l'instrument le plus représenté dans les fêtes auxquelles il nous a été donné d'assister. On a recueilli 99 thèmes (1) joués par 13 khantus ou sicuris (2) originaires de différentes communautés. On a recueilli trop peu d'exemples de thèmes joués par les autres instruments pour pouvoir en faire une analyse valable: on étudiera done pour chaque fête les thèmes joués aux flètes de pan, puis on en fera une analyse globale pour toute la région. Les autres thèmes seront groupés et analysés ensuite, d'après les instruments ou groupes d'instruments qui les ont interprétes: pífano, quena-quena, et fanfares. On indiquera pour chaque thème des dates et lieux d'enregistrement. | |
650 | _aMUSICA | ||
650 | _aFLAUTA DE PAN | ||
650 | _aINSTRUMENTOS MUSICALES | ||
650 | _aQUENA QUENA | ||
650 | _aPIFANO | ||
650 | _aFANFARES | ||
650 | _aCHARAZANI | ||
650 | _aITALAQUE | ||
650 | _aAMARETE | ||
650 | _aQUIABAYA | ||
650 | _aRITMO | ||
650 | _aMELODIA | ||
650 | _aTESIS DE DOCTORADO | ||
653 | _aARTES | ||
653 | _aMUSICA | ||
850 | _aBO-LpMNE | ||
942 |
_aBIB _bBIB _cTS _dPRO _j11 |
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901 | _aChacon, Adhemar | ||
999 |
_c29570 _d29570 |