000 | 02133 #a2200493 #4500 | ||
---|---|---|---|
001 | MUSEF-BIB-MON-003804 | ||
003 | BO-LP-MUSEF | ||
005 | 20220503134801.0 | ||
008 | 080101s1975 AR |r| 001|0|spa d | ||
040 | _aBO-LpMNE | ||
041 | _aspa | ||
082 | 4 |
_a320.5 _221 |
|
092 |
_s E _c320.5 _cCH487l |
||
100 | 1 | _aChase-Sardi, Miguel | |
245 | 0 | 7 | _aPor la liberación del indígena: documentos y testimonios. |
260 |
_aBuenos Aires - AR _bSol _c1975 |
||
300 | _a259 p. | ||
490 | _aSerie antropológica | ||
520 | 3 | _aContiene: Mucho se ha escrito sobre el indio, pero se desconoce lo que él piensa del mundo blanco. Los indigenístas propugnan soluciones viciadas de etnocentrismo, cambios aculturativos cimentados en una relación colonial del dominio que rara vez se cuestiona y no una mera trasferencia tecnológica que respete su universo y le permita un autodesarrollo evolutivo. Se busca así borrar los patrones de identificación racial con la aplanadora mecánica de occidente, condicionando toda ayuda, por magra que sea. Este libro propone una visión desde la otra orilla. Después de siglos de silencio el indio toma la palabra para decir cómo concibe el proceso de su liberación y trazar caminos que coinciden en lo fundamental, desde Canadá a Argentina. También se incluyen documentos de antropólogos y misioneros valiosos por su reflexión autocrítica y su compromiso militante, que arrojan luz sobre tan compleja problemática. | |
546 | _aEspañol. | ||
650 | 4 | _aINDIGENISMO | |
650 | 4 | _aLIBERACION | |
650 | 4 | _aAMERICA LATINA | |
650 | 4 | _aETNOLOGIA | |
650 | 4 | _aGRUPOS SOCIALES ANTROPOLOGIA | |
650 | 4 | _aTIWANAKU | |
650 | 4 | _aCAMPESINOS | |
650 | 4 | _aCANADA | |
650 | 4 | _aESTADOS UNIDOS | |
650 | 4 | _aMEXICO | |
650 | 4 | _aVENEZUELA | |
650 | 4 | _aPERU | |
650 | 4 | _aBOLIVIA | |
650 | 4 | _aBRASIL | |
650 | 4 | _aARGENTINA | |
650 | 4 | _aPARAGUY | |
653 | _aCIENCIAS SOCIALES | ||
653 | _aCLASES SOCIALES | ||
700 | 1 | _aColombres, Adolfo | |
850 | _aBO-LpMNE | ||
866 | 1 | _a1 | |
942 |
_cBK _dCON _j011 _2ddc |
||
999 | _c3843 |