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Medina, Javier

Diálogo de sordos: Occidente e indianidad Una aproximación conceptual a la educación intercultural y bilingüe en Bolivia. - La Paz - BO CEBIAE 2000 - 471 p. ilus., tbls. - Estudios Educativos , n. 35 .

Incluye anexo, vocabulario, glosario y bibliografía

Contiene: Experiencias y definiciones de interculturalidad y bilingüismo en Bolivia - Perspectiva metalingüística para analizar las definiciones de bilingüismo - Perspectiva metacultural para analizar las definiciones de interculturalidad: la civilización occidental y la civilización amerindia - Paradigma occidental moderno y paradigma amerindio - El nuevo paradigma occidental cuántico y ecológico - El paradigma amerindio - Esbozo de un paradigma intercultural occidental amerindio para repensar la currícula EIB - Propuesta de lectura para analizar la muestra - Análisis de las experiencias y definiciones de interculturalidad y bilingüismo - Excurso: consideraciones sobre mestizaje y culturas híbridas.


Español.

ISBN: D.L. 4-2-324-00

Subjects--Topical Terms:
EDUCACION
EDUCACION BILINGUE
EDUCACION INDIGENA
BILINGUISMO
ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION
EDUCACION INTERCULTURAL
INDIANISMO
PUEBLOS ORIGINARIOS
AYMARA

Subjects--Index Terms: CIENCIAS SOCIALES EDUCACION

Dewey Class. No.: 370.117