El papel de los docentes especialistas en la implementación de una propuesta educativa intercultural.
Gallardo Gutiérrez, Ana Laura
El papel de los docentes especialistas en la implementación de una propuesta educativa intercultural. Ana Laura Gallardo Gutiérrez - México-MX: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, 2009. - páginas 73-78: ilustraciones en blanco y negro. - n. 24 (Sep-Dic 2009) - La Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política; n. 24 . - Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe .
Este trabajo tiene tres finalidades: en primer lugar señalar la importancia de la educación intercultural en la actualidad y su posible incidencia en el Sistema Educativo Nacional Mexicano mediante el proyecto Asignatura de Lengua y Cultura Indígena para la Educación Secundaria: en segundo lugar, mostrar el trabajo de diseño de contenidos para la enseñanza de la lengua y cultura indígena en la educación secundaria, a través de la experiencia de diseño curricular de los programas de estudio que elaboraron especialistas indígenas: y en tercer lugar, apuntar elementos para fortalecer el diseño curricular intercultural.
EDUCACION INTERCULTURAL EDUCACION INDIGENA EDUCADORES
El papel de los docentes especialistas en la implementación de una propuesta educativa intercultural. Ana Laura Gallardo Gutiérrez - México-MX: Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe, 2009. - páginas 73-78: ilustraciones en blanco y negro. - n. 24 (Sep-Dic 2009) - La Piragua. Revista Latinoamericana de Educación y Política; n. 24 . - Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y El Caribe .
Este trabajo tiene tres finalidades: en primer lugar señalar la importancia de la educación intercultural en la actualidad y su posible incidencia en el Sistema Educativo Nacional Mexicano mediante el proyecto Asignatura de Lengua y Cultura Indígena para la Educación Secundaria: en segundo lugar, mostrar el trabajo de diseño de contenidos para la enseñanza de la lengua y cultura indígena en la educación secundaria, a través de la experiencia de diseño curricular de los programas de estudio que elaboraron especialistas indígenas: y en tercer lugar, apuntar elementos para fortalecer el diseño curricular intercultural.
EDUCACION INTERCULTURAL EDUCACION INDIGENA EDUCADORES
