El aprendizaje en distintas ciencias. Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : (Registro nro. 303177)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 02377nam a2200241 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MUSEF-BIB-ANA-02458 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-LP-MUSEF |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230811180549.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA: INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230811b bo ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BO-LpMNE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUAJE | |
| Código de idioma del texto | spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL -- NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Haverkort, Bertus |
| 245 13 - DECLARACIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El aprendizaje en distintas ciencias. Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : |
| Resto del titulo | los desafíos para la coevolución de la ciencia dominante y las tradiciones del conocimiento indígena. |
| Declaración de responsabilidad, etc. | Bertus Haverkort. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Páginas | Páginas: 151-190, |
| Otros detalles físicos | cuadros y fotografía. |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido formateada | 1. Culturas, visiones de mundo y ciencias.<br/>2. Iniciativas emergentes para apoyar la investigación, educación y desarrollo endógenos.<br/>3. Experiencias y logros dentro del desarrollo, la investigación y educación endógenos.<br/>4. Construyendo a partir de las necesidades locales.<br/>5. El fortalecimiento del conocimiento y las prácticas locales.<br/>6. El control social y el fortalecimiento del conocimiento indígena.<br/>7. La identificación de nichos de desarrollo en la economía local y regional.<br/>8. Uso selectivo de recursos externos.<br/>9. La retención de los beneficios en el área local.<br/>10. Intercambio y aprendizaje entre culturas.<br/>11. Formación y construcción de capacidades.<br/>12. El trabajo en red y las sociedades estratégicas.<br/>13. Entender los sistemas de conocimiento, aprender y experimentar.<br/>14. Un consorcio universitario para la investigación y educación endógenas CAPTURED.<br/>15. Apoyando el diálogo intercultural e intercambio.<br/>16. La investigación y programas educativos por país.<br/>17. Entendiendo la mente y la materia.<br/>18. Ciencia y ciencias.<br/>19. Los objetivos de los diálogos intercientíficos son:<br/>20. Escenarios para las relaciones intercientíficas: de la dominación a la complementariedad.<br/>21. Actividades posibles para los diálogos intra e intercientíficos.<br/>22. Hallazgos preliminares en distintas ciencias.<br/>23. Desafíos futuros. |
| 650 14 - ASUNTO DE ENTRADA SECUNDARIA -- TÉRMINO TÓPICO | |
| Elemento de entrada de término temático o nombre | EDUCACIÓN SUPERIOR |
| 653 1# - TÉRMINO DEL ÍNDICE -- SIN CONTROL | |
| Término no controlado | DESARROLLO ENDÓGENO |
| 773 0# - ENTRADA DE ARTÍCULO ANFITRIÓN | |
| Host Biblionumber | 302954 |
| Host Itemnumber | 76895 |
| Lugar, editorial y fecha de publicación | La Paz - BO: AGRUCO-Plural, 2012. |
| Otro identificador de artículo | BIBMON034975 |
| Enumeración y primera página | Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : |
| Record control number | (BO-LP-MUSEF)MUSEF-BIB-MON-017959 |
| ISBN | 978-99954-1-498-6 |
| 850 ## - INSTITUCIÓN TENEDORA | |
| Código de institución | BO-LpMNE |
| 866 ## - FONDOS TEXTUALES -- UNIDAD BIBLIOGRÁFICA BÁSICA | |
| Número de existencia | 1 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente de clasificación o esquema de estantería | |
| Tipo de elemento Koha | Analiticas Monografías |
| Disponibilidad | Proceso |
| Soporte | Libro |
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