La propuesta de la escuela intercultural bilingüe en el contexto de la Reforma Educativa.
Idioma: Español Detalles de publicación: La Paz - BO Universidad Mayor de San Andrés 1994Descripción: 278 p. ilusTema(s): Clasificación CDD:- 370.1175 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | Monografía | B/370.1175/M359p | 1 | Disponible | BIBMON000442 |
Contiene: La escuela intercultual bilingue: consenso y diseño - Fundamentos de la educación intercultural y bilingue en Bolivia - Crisis y Reforma Educativa - La educación y la identidad étnica - Consideraciones culturales para el currículo de la E.I.B. - La tradición oral en la educación intercultural bilingue - La formación de los educadores y la problemática de la educación bilingue - La propuesta campesina de la educación intercultural bilingue - Apuntes sociolinguísticos del sensode 1992 - Hacia una educación bilingue en Bolivia: un repaso del estado actual - Una experiencia de educación intercultural bilingue en la región interandina en el Norte de La Paz - Validación de materiales de educación bilingue - Metodología interactiva de lecto-escritura "Jayma" a partir de la lengua aimara.
Español.
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