Innovación ; no. 35-36
Tipo de material:
Recurso continuoSeries Innovación ; no. 35-36Detalles de publicación: Ginebra-CH : Unesco, 1982Descripción: p. 5-8
Contenidos:
En: InnovaciónExistencias: 1
Contiene: El desarrollo de la educacion entre los Nomades Fulani en el norte de Nigeria; El problema del nomadismo; El papel del trabajo de los niños; Falta de tierra para asentarse; Medidas para educar a los niños nómades del estado de Bauchi; Escolarización; Tendencias en lo que concierne a la inscripción y a la asistencia; Escolarización de lo nómades en el Estado Plateau; Experiencias educacionales gubernamentales; La Escuela Cor nica de Agyaragwu; Inscripción y asistenci escolar; El programa de educación de Adultos en Miango; Educación de los nómades del Estado de Borno; Educación de los nómades del Estado de Gongola; Educación de los nómades del Estado de Kano; Conclusión.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
Publicaciones Periodicas Extranjeras
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Museo Nacional de Etnografía y Folklore | E/INN/(35-36)Sep-Dic/1982 | Disponible | HEMREV007647 |
Incluye refernencias.
Contiene: El desarrollo de la educacion entre los Nomades Fulani en el norte de Nigeria; El problema del nomadismo; El papel del trabajo de los niños; Falta de tierra para asentarse; Medidas para educar a los niños nómades del estado de Bauchi; Escolarización; Tendencias en lo que concierne a la inscripción y a la asistencia; Escolarización de lo nómades en el Estado Plateau; Experiencias educacionales gubernamentales; La Escuela Cor nica de Agyaragwu; Inscripción y asistenci escolar; El programa de educación de Adultos en Miango; Educación de los nómades del Estado de Borno; Educación de los nómades del Estado de Gongola; Educación de los nómades del Estado de Kano; Conclusión.
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